專題研習的學教模式著重幼兒與環境中與人、事、物產生互動，從中引發學習興趣，繼而進行資料搜集、實驗及討論，學習深入探究、表達意見及解決問題。除了在學校進行討論和探索外，有時候也需要與其他人、事、物進行互動，在真實的社會環境中學習。

因此當疫情穩定下來後，我們馬上安排各班幼兒按個別的興趣和提問，進行不同的戶外探究活動，以實際行動獲得第一身的經驗與知識，幼兒對學習更深刻和滿足，培養出「自主學習」的態度。

一起來看看高班幼兒的戶外學習花絮吧！