有「Happy School」之稱的私立救恩學校（小學部）（下稱救恩），2018-19年度起由林克忠校長接替陳梁淑貞校長，成為救恩的新校長。林校長的兩名女兒均是救恩的學生，他是名副其實的「校長爸爸」。他教女從不受自己的校長身份影響，只想女兒快樂，不要求她們做到最叻。
林校長的兩名女兒現分別於救恩就讀五年級及四年級，正式出任救恩校長前，他考慮到爸爸與校長的雙重身份，擔心女兒會感到壓力，因為他也有過似曾相識的經歷。
我爸爸是牧師，我返同一間教會，其他人可能會有既定的眼光，覺得你是牧師的兒子應該要怎樣，因而出現一些高而不合理的期望，我盡量不想這種事情發生在我兩個小朋友身上。
兩姊妹對於爸爸做自己的校長沒任何負面反應，反而一致讚好，認為爸爸可以將一些好的教學元素融入在學校中，更重要的是她們在學校有更多機會見到爸爸。
▲ 雖然成為女兒的校長，但林校長不受身份影響，也不要求女兒要做到最叻。
行山露營維繫父女情
外界以為女兒的教育、功課等事宜應由校長爸爸打點，實情卻是林校長於商界任職行政工作的太太「睇功課」多。林校長平日公務繁忙，不過他盡量在女兒睡覺前回家，跟她們看書、傾偈，星期日則是家庭日︰
我們會去行山、露營，這是一家人都喜歡的活動，大家少看手機，多看天空。
林校長擁有山藝教練牌照，大女兒三年級時便開始帶她行山、露營，兩年來女兒們已習慣與爸爸郊遊。他們露營時會一起煮食，在帳幕傾偈、下棋，於大自然下好好珍惜親子時間。林校長笑說，他的座駕車尾箱長期放有露營裝備，方便隨時出動。
記得我們有一次去降下坳露營，下午去大尾督捉魚、蝦、蟹，那裡還有海參，是很好的野外學習體驗，女兒很多時會在露營時跟我說心事。
▲ 林校長平日陪伴女兒的時間不多，但他珍惜周末與女兒一起行山、露營的時間。
「校長爸爸」經歷教女迷茫期
林校長與太太對於女兒的教育曾出現迷茫期，雖然他們心裡已有一套想法，但不免受現實環境影響。
女兒入學後，太太加入一些媽媽群組，媽媽們有很多比較，例如說那個小朋友很叻，識很多英文字。因此引起我們夫妻間一些討論，是否5、6歲就要識很多生字、英語流利、識計數？
經過一段迷茫期，夫妻慢慢掌握到最適合他們的教女節奏，按女兒的興趣和能力順其自然發展，希望她們均衡發展，有多元興趣、閱讀習慣及求知慾，亦擁有正面的人生觀。
兩個女兒性格不同，但興趣相近。兩姊妹動靜皆宜，一起學拉丁舞，家姐學雙簧管和小提琴之餘，也喜歡畫畫，參與英語話劇；妹妹則學單簧管和鋼琴，又愛打排球。
▲ 林校長與太太曾經歷教女的迷茫期，慶幸夫婦找到共識，不願催谷女兒，隨著她們的興趣自然發展。
女兒不必成為焦點
林校長曾任港大同學會小學創校副校長及香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（小學部）校長，兩所學校都標榜愉快學習，他教女亦以快樂為原則。別人似乎對校長的女兒期望特別高，但林校長對此沒有壓力。
做校長的女兒是否成績要最Top，英文要咯咯聲、數理要跟得快？始終每個小朋友都不同，慶幸兩個女兒不是最叻，我也不想她們成為焦點。
救恩暫時未開辦中學部，林校長指五年級的女兒多數於本地升讀中學，只是正考慮選擇本地課程還是國際課程。「校長爸爸」又有否意見？他表示只會跟女兒討論一些選校的大方向，如學校的重點及教學氣氛。
讀書是她不是我，讀一間她不喜歡的學校，勉強也非好事。
大女兒曾說過將來想做作家、藝術家、醫生、獸醫等，他鼓勵女兒去追夢，只希望她找到一份自己有熱誠的工作，即使別人看來這份工作未必「搵到食」。
